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Objectif: Activité sensorielle qui amènera l’élève à explorer des matières froides ou chaudes. Les élèves peuvent aussi tout simplement explorer les différentes substances.

Matériel :

  • Bol avec un liquide chaud ou tiède (eau, débarbouillette mouillée)

  • Bol avec liquide ou matière froide (neige, glaçons, eau froide)

  • Papier blanc

  • Crayon noir

  • Surligneur jaune

Description:

Faire 2 bols différents contenant chacun un liquide ou une matière froide ou chaude.

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L’enfant doit placer la main dans le bol froid et ensuite dans le bol chaud.

 

Vous pouvez aussi tout simplement laisser l’enfant explorer les différents bols et y ajouter des objets à trouver (bouchons, boutons, figurines, etc.).

 

Vous pouvez aussi passer aux prochaines étapes afin de travailler le concept de froid/chaud.

image froid - cahud.png
À gauche, il y a de la neige et à droite de l’eau tiède-chaude.

​Concept froid / chaud :

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1. Préparer l’explication suivante pour lui expliquer le concept froid/chaud.

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2. Lorsque l’enfant place sa main dans le bol froid, on souligne en jaune l’image qui s’associe au froid pour lui démontrer qu’il touche à la substance froide.

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3. Ensuite, on fait la même explication pour le bol chaud. Lorsque l’enfant place sa main dans le bol chaud, on souligne en jaune l’image qui s’associe au chaud pour lui démontrer qu’il touche à une substance chaude.

comparatif froid-chaud.png
FROID.png
CHAUD.png
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